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培训师主要有两类，一类是主攻理论的学院派，一类是主攻现实的实战派。不管是学院派还是实战派，其中有不少都是其所教领域内的人才，然而真的能够在培训业创下一片天地，成为培训业翘楚的却并非所有人。[详情]
用户思维是整个互联网思维中蕞基础蕞重要的思维，是指在价值链的各个环节都要“以用户为中xin”去思考问题。作为培训师，一定要从培训教学的各个环节，建立起“以学员为中xin”的工匠文化。只有深度理解学员才能生存。[详情]
上一期，京师堂小编为大家介绍了培训师需要具备的第壹个互联网思维——用户思维，相信搭建看过之后，对互联网思维已经有了初步的了解，本期京师堂小编和培训师继续探讨培训师需要具备的第贰种互联网思维——简约思维。[详情]
讲师的教学模式的形成过程就是一个迭代思维的过程。我们首先以一个蕞基础的课堂模式为基础，然后根据学员的体验，自己的反思不断地改进，但在这个过程中，我们允许犯错、允许尝试。[详情]
讲师和学员的交流不仅仅只限于课堂之上，课下的交流也很重要。一个培训师兼任多种角色， 如何使这些角色更好地和学员融入一起。我们可以利用社会化媒体，例如微信朋友圈等等。[详情]
平台模式的精髓，在于打造一个多主体互利共赢的生态圈。培训对于整个企业的重要性不言而喻，一家企业的综合竞争能力蕞终就体现在了人员素质的竞争之上。所以，将来企业与企业之间的竞争很有可能就是以人员培养为中xin的生态圈之间的竞争。[详情]
过培训，让受训者的能力、理念得到提升，让企业的管理更加规范、让企业的效益立即变好、让企业的发展更加迅速;总之，培训落地就是：培训解决一切问题的代名词![详情]
培训师掌控不了学员训后是否能做到培训效果落地，但是，一定要确保培训课程接地气;要做到培训内容接地气，除了训前的调研，还有一个重dian就是，培训师自己的知识体系是否与需求方的条件衔接得上。[详情]
an全感不是来自外界，而是源自内在源自你内心的强大，源自你的能力;看到10年后，20年后……甚至更久，勾画自己的职业发展路径，建立自己的能力模型;品行、能力、机遇，是成事者的三个一定要素[详情]
做事情要找动力，主动去做课题研究，就是提升个人工作动力的一个策略;经验是你在职场的财富，但经验不去整理总结，不去提炼归纳，就难以成为经验;经验不具备规律性，也难以称之为经验;以做课题研究的形式[详情]
