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认识到“育人”对企业的计谋意义今后，我们要处理的就是如何“育人”的问题。在如何“育人”的问题上，中国企业培训遍及存在以下两大误区[详情]
将课程培训同等于人才培育在当前国内企业中非常为经常见。这个中的缘由往往是企业人力资本部的舍本求末行为，为培训而培训，没有真的考虑企业所需人才与课程培训之间的关系。[详情]
对于一个企业说，留住了人才，也就留住了企业的未来。可见人才对企业的发展来讲是非常至关重要的一点，那么企业应该如何来留住人才了?[详情]
管理者要时常和员工进行沟通，随时了解员工工作情况。并把捷报与其他员工进行分享等。这样方式的沟通，可以让员工产生“士为知己者死”的心理，并且也利于团队的稳定。[详情]
不管企业内部培养讲师，还是外部聘请讲师，有一点是不容置疑的，那就是选择一个好的讲师，对于本次培训是重中之重，那么企业应该怎样选择讲师了?[详情]
纵观现代经济的发展，也不难看出，企业之间的竞争归根到底也是人才的竞争，从某种意义来讲，也是企业培训的竞争;未来企业，获得优于竞争对手的唯壹途径，就是比竞争对手学得更快。[详情]
作为一个培训组织者，要保证课程圆满的完成，现场组织工作是必不可少的。这时工作不到位，也可能会使辛辛苦苦准备的培训达不到期望效果。[详情]
我们首先看一个市场上曝光率较多的培训师简历：著ming培训师，咨询顾问，人力资源专家，某ming牌高校人力资源专ye博士，五年咨询经验，曾为多家世界五百强企业做过内训……这[详情]
企业以盈利为目的，但很多企业花钱做培训，Boss看不到培训效果，就抱怨是企业人力资源培训负责人组织不力，培训组织者抱怨说是其他部门不配合，而其他部门抱怨说是培训师不专业所致。[详情]
要求学员在工作改进行动过程中，将学到的知识、理念、技能进行消化和实施执行，看他三个方面：1 老师讲到的，能做到多少? 2 自己感悟和提炼出来的能做到多少?[详情]
