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企业培训管理规范参考流程(下)

发布日期:2021-08-20 17:16:32 浏览次数:

  四、内部讲师制度建设

  1、选拔内部讲师:主要以公司高层管理者、部门主要负责人为主,兼顾竞争上岗的方式(确保讲师的充裕);

  2、讲师的培训:外部培训机构;外派;寻找教材网络自学等;

  3、明确讲师的职责:

  a、制定培训教材;

  b、授课(每年的授课时数达到一定要求);

  c、按综合部的要求修改和完善培训教材,并将教材交于综合部存档;

  d、按综合部要求定期或不定期参加讲师的培训。

  4、内部讲师激励方式:

  a、晋升制度(助理讲师、讲师、中级讲师、高级讲师);

  b、物质激励(授课按时数、级别、满意度调查表等给予日工资1~2倍的报酬。

  5、内部讲师考核:根据当年培训的效果和满意度调查进行年终考核,与当年的奖金直接挂钩。

  五、培训档案管理

  公司所有培训都要上报综合部,经审核后才能开展培训,每次培训都要有人员记录的签到表,所有培训资料和培训形成的文本送交综合部存档;

  建立员工培训档案,保存培训相关资料以及培训费用的登记,采用培训积分制,以此作为员工晋升或奖罚的依据。

  六、培训的评估及反馈

  培训的评估及反馈主要是为了提高培训效果,改进员工的绩效,促进培训成果的转化,辅之以考核的方式,对员工培训的效果进行激励和惩罚。

  1、员工培训满意度调查表

  2、培训签到表

  3、培训后考试

  4、询问员工直接上级

  5、培训后的月度绩效考核

  以上2~5项与员工考核奖金挂钩。

  通过培训体系的科学化建立和实施,我们可以帮助企业向学习型组织转变,同时提高员工满意度,为创新管理打好基础。


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