德鲁克说“在20世纪,管理蕞重要的、事实上真的独特的贡献是制造业手工工人生产率50倍的提高。
在21世纪,管理需要作出的蕞重要的贡献,同样地是增进知识工作与知识工作者的生产率。20世纪一个公司蕞宝贵的资产是它的生产设备。21世纪不论是企业机构还是非企业机构,它的蕞宝贵的资产是它的知识工作者和他们的生产率。”
德鲁克的这个预测体现在培训上就是越来越多的企业认识到“每一个管理者都一定要是培训师”。
原因很简单:知识的快速提炼和全mian传播是知识工作者效率提升的基本前提,光靠外部的培训已远远不能满足现代企业的需要。
首先,管理者成为培训师需要具备一定的基本职业素质。如表达能力、语言组织能力、讲解能力、演示技巧等等。
如果说培训师的成长是建一座大厦,那这些能力在培训师的成长中无疑扮演着奠基石的角色。
试想一位资历深职位高的管理者,即便拥有满腹真知灼见和丰富的实战经验,可一上台就哆哆嗦嗦,结结巴巴,面对台下齐刷刷的眼睛越讲越没底气,越讲越没信心,注定不能成为一名合格的培训师。
这些能力可以通过相关培训来提高,市面上有许多培训机构开设的TTT(Train The Trainer培养培训师)课程都是针对这方面能力的培养和训练。
这是培训师的基本功,也是一个职场人士的基本技能。
所以说,管理者成为培训师的第壹个阶段就是学会上台,成为演讲师。
版权声明:此信息是由网站用户发布,并不代表京师堂讲师经纪支持或赞同其观点,也不对其真实性及所有权负责。如涉及作品内容、版权和其它问题,请与我们联系,我们将及时做出相应处理!