三、时间：

　　1.培训师应该提前到课堂，避免学员等待，也可以提前做一些准备，避免耽误上课时间。

　　2.培训师应根据时间的长短来调整授课的节奏。

　　四、语言的表达：

　　1. 表达要准确、精炼、流畅。这会显示培训师的专ye度和授课水平。

　　2. 音量适当。培训师在授课过程中若能把握好音量，可收到事半功倍的效果。一定明白讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则给学员以声嘶力竭之感。如果声音太低很难听清，必然影响教学效果。

　　3. 用普通话授课。注意语言的抑扬顿挫、轻重缓急，更显专ye水平。

　　4. 注意幽默语言和玩笑性语言的分寸，避免话题低俗。

　　5. 适时多用礼貌性用语。

　　6. 说话应有涵养，时刻注意身份。老师是尊称，通常别人称呼您。不宜自己自称某某老师。当然在小辈面前，或已是zi深人士、德高望重者例外。

　　五、面部表情的表达

　　1.目光应与不同的学员交流。

　　2.面部表情适度的变化。时刻保持微笑，随着讲课内容的不同，注意情感的变化。但是，面部表情不应过于丰富。