其实，作为培训师，都会有自己的台风和培训风格，但是，其实不管什么样的个人风格，其实在培训的当路上，都是有基本风格演变而来的，本期京师堂小编为大家介绍培训师的培训风格——玄、烦。

　　培训师有4种风格，分别是：玄、烦、闹、实。

　　玄：学术派;烦：实战派;闹：热情，靠情感;实：多方位做得都很好。

　　世界上培训风格只有4种，玄、烦、闹、实，有人说8种，有人说16种，都是在这4种基础上增加的。

　　一、玄。

　　课程中以知识性内容为主，并且课程知识性、信息量非常之大，课程少有实践性内容，课程过程也比较沉闷。

　　各位有没有见过这样的讲师?信息量很大，课堂沉闷，学生都在打瞌睡、聊天、玩手机。

　　玄，从头到尾讲师一个人讲，讲师不考虑学生的感受，反正听不听、记不记随你，我把内容讲完为止。

　　玄的风格就是信息量大，课堂沉闷，还不一定有用。

　　要不要玄呢?课程一定要有玄，一定要有信息量。

　　玄适合讲哪些课程呢?适合讲知识性课程，业务知识、产品知识、规章制度、法律标规，这些课程不可以不严肃。

　　玄就是理性。

　　二、烦。

　　课程中知识性及信息量都相对较少，讲师以准确的语言、细腻的表达方法，加上大幅的训练时间，常常对同一细节进行多次训练，目的是深化认知。

　　第2种风格产生了，烦。什么是烦?一点点知识多次讲授，一点点技能反复训练。烦就是落地。

　　请思考玄与烦两种风格的区别。

　　玄是信息量大、课堂沉闷;烦是信息量少、反复训练。两者是相反的。

　　玄是短期内给出大量知识，回去慢慢消化，回去能消化吗?不能，因为课上都没理解，回去不可能消化得了。

　　玄是让人知道，烦是让人做到。我们就要问企业，你是让人知道，还是让人做到?要做到就得用烦。但是，讲师通常不敢让学生长时间地训练、长时间地研讨，结果就出现了原本让人做到的内容使用了让人知道的讲法，这一讲就无效了。

　　烦的好处：对讲师来说，内容少，时间多，可以把时间耗下去;对学生来说，实实在在提升了能力。

　　烦的形式适合讲以下课程：销售技巧训练、客户服务流程、英语口语训练、设备维修技巧训练等技能训练性课程。

　　课程中，一定要掌握的知识多次讲授，一定要掌握的技能反复训练。

　　课程中，所有与操作有关的内容全部进行训练。

　　以上就是本期京师堂小编为各位培训师介绍的有关于培训师的培训风格——玄和烦的具体内容。相信看完之后，你一定有了一些收获，下一期，京师堂小编带着大家继续学习培训师的其它培训风格，赶紧关注吧!