管理培训是企业人力资源建设中一个非常重要的环节，旨在转变理念，提升能力，增加交流，达成共识。故越来越多的企业每年的培训计划有增无减，各大高校及培训公司的业务增长迅速，好的企业培训师一课难求也不是鲜事。

　　但HR在选择企业培训师和课程内容时需要注意哪几个问题呢?

　　一、 不是价格越低越节约成本

　　HR部门能站在企业的高度关注成本非常好，但一定要考虑边际效益。所谓一分价格一分货，市场的公允价值有其必然的逻辑。既想马儿跑，又不舍不得给马儿吃草，是找不到合适的匹配的师资的。勉强找到的所谓廉价的老师如果培训效果达不到预期，再便宜也是成本，再便宜也是损失，而且损失的不仅仅是培训经费，还有参与人员的时间成本，机会成本，以及对HR部门的信任成本。

　　所以，HR应跳出表面的价格怪圈，理性地做出价值判断(性价比)，才是真的对公司负责，对学员负责。

　　二、 不是课程内容越多越好

　　作为课程购买者甲方，HR往往强势地就课程内容提出要求，比如容量、知识点等。但由于HR本人并非该课程的专ye背景，对内容往往也只是从网上下载了一些要点，便以此要求企业培训师一定要讲这个，讲那个，恨不能让企业培训师在有限的时间里讲更多的内容，这样才显得课程信息量大，购买的课程物有所值，有时甚至要求企业培训师在半天的时间里讲两个不相关联的课题。这种急功近利的购买心理看似从企业的成本和效益出发，是为了培训的效益*化，却恰恰忽略了两个主体的诉求：学员的接受度和教师授课的逻辑性。杂乱的知识拥挤在短促的时间里，势必会造成内容拓展不开，互动没有时间组织、学员消化不了等问题。事与愿违是必然的结果。

　　所以，HR理应找到企业培训的需求痛点，让企业培训师了解并抓住关键要点，讲深讲透，蕞好还能结合实际落到实处。因此，清晰地向培训部门或老师阐述问题点，共同商议解决方案才是优xiu的HR应该做到的。