那么培训师要如何预防类似上面那些状况出现呢?

　　1、请领导坐镇很重yao，不过会前声明好像有点太正式了。

　　2、这样的情况，基本上有几个方法可以尽量减免。通常PPT里会有一个自我介绍，一个会场纪律，一个课程简介，这个通常由主持人来宣布会更正式。一般不管是内训还是培训会，都会事前与主持人沟通，还有就是用音乐来营造氛围。

　　3、讲师还是需要有一个身份在的，不能带着电脑就去上课，在内训中，让工作人员来协助，第壹，这是个团队活动，第贰，让协助的人员也能更懂流程，三分逗七分捧，会协助他人才能当好主角，凡是需要以后要登台讲课的，都会要做好助教工作来开始。

　　4、讲师也可以自己上台和学员幽默开场，破冰互动，彼此熟悉后会自然过渡到纪律要求，学员也就欣然接受了，老师可以先拿出自己的手机，告诉大家，我的手机响了就送给你们，你们的响了就送给旁边的同学。这样学员会拿出手机和老师共同做调机动作。

　　5、针对国企的课，人力资源部或者行政部的领导会直接上去讲话，然后就请出老师。但有助教在，会使场合更正式，也显讲师的人才培养梯队，不同的老师不同的习惯与风格，如果有助教或培训组织者同时在，会更促使培训顺利进行，及时处理培训中各种意外情况!

　　6、培训组织者内部可以做的：

　　第壹步：内部课程表，在每月管理层中通过，让学员签字确认，表示他们认可课程和时间，并会安排参会人员到会;

　　第贰步：内部通讯通知会议时间地点和课程内容，需参加人员会前要先下载的资料;

　　第三步：行政安排会议室使用时间，提前半小时助教把课堂准备好，再次通知参会人员提前5分钟到会;到会人员签到;助教初次提醒课堂纪律;讲师再次检查课堂纪律;每次安排拍照和探讨环节的记录，并将每次内训课程使用过的视频、课件、记录上传到内部平台;并会后要求提交培训总结。并将会议记录和个人总结提交给领导要求回馈。

　　第四步：每个人的培训总结在收到当天给予回复和表示感谢，让学员体会到被尊重，会更积极。同时抄送给各个部门主管，让他们了解部门人员的学习状况，有时候有特别好的总结，会在获得本人同意的情况下，分享给参加的人员，并获得他们部门主管绩效考核时的奖励。

　　第五步：每个月将本月的内训会，做一个PPT总结，记录时间、课程内容、参加者人数、会议现场照片、探讨环节的精彩记录、好的总结(配照片,各部门对内训下个月的要求和意见;一来是个回顾，二来可以用可视性的方法看到内训的前中后，三来可以与下个月工作承上启下，四来是做成流程，让每个人都开始制作自我工作流程，成效挺大。

　　综合上述，培训讲师在培训中，针对不同意见的学员要先分析出原因，再据原因对症下药，便可快速解决问题。当然提前做好预防工作是很重yao的。比如培训组织者的大力配合，讲师助理和培训助教的合理安排，受训人员所在的人力资源部或者行政部领导的坐镇等等。