如今市场经济不断发展，企业之间的竞争，较为直接的企业管理绩效便是加强人力资源的管理，国内企业的人力资源工作做的比较好的两个方面就是招聘员工和培训员工。但是，这两方面工作效果怎么样呢?员工被吸引了，但是员工会被保留吗?即使保留员工了，但是真的能够发挥出企业的作用吗?企业花费很多钱请培训机构做员工培训，钱花了不少，企业培训也做了不少，但是员工的工作技能和素质真的能够得到提升吗?企业管理培训真的是出路吗?这些问题是每一位企业人力资源管理从业人员都要思考的问题!

　　现在国内的企业培训方式大都是才用企业内训、委托培训机构或者参与外训等培训方式，但是不管是什么形式的培训，基本上都是以企业培训师作为培训的中xin，参训的学员大都只是被动地接受挤压式的培训讲师在舞台上雄辩，因此，员工真的能够了解多少呢?培训内容能够吸收多少呢?

　　这种传统的培训方式基本上都是通过口头传授，因此，企业培训的个人素质、培训现场培训师的心情、心态等因素，都会对企业培训效果产生一定的影响。虽然这种培训可会使用视频教学，通过通过播放场景管理，加深学员对培训课程内容的理解。但是依旧是无法摆脱学员被动听课的这个模式，不能改满足学员之间的差异弥补，学员间、学员与讲师之间的互动需求依旧难以满足。

　　虽然互动式的企业培训，培训讲师依旧是主体，但是这种培训模式的典型特征变成了互动。培训师和学员之间的沟通有着显著的增多，培训内容也变得更加丰富多彩，这种模式通常学员都乐于接受，在培训中，不再单单只是培训讲师的独角戏，并用“对他说，做他显示，让他做到你”互动。整个培训活动都能够让员工参与进来，比如演练，游戏，角色扮演，经验，案例讨论，或邀请了几位学员进行辩论，提出对培训技巧持不同看法，使员工愿意接受。利用体验式学习让员工感觉到“哇”，外向活动让学员事先考虑，感觉非常好玩。员工对培训效果的评价是很好的，其实只是在于技术创新的培训。还有一个新问题：训练兴奋，训练后。