误区三：只有基层管理人员和普通员工需要培训

　　在企业中，不同的岗位，对人的要求不同。任何阶ceng的知识技能落后于岗位的要求都将制约企业的整体竞争力的提高。因此，我们的培训一定要是多方位的，尤其是对企业发展影响较大的企业高层管理人员，更需要提高素质、更新知识、改变观念和思维。

　　一般培训的对象主要划分为三大类：一是决策层人才，二是管理层人才，三是操作层人才。他们需要不同层次的培训。培训的内容也大不相同。

　　误区四：跟着别人培训、别人有，我也要有

　　“人家竞争对手都在培训，我们也要搞搞培训了。”因为人家都有，所以我们也要有，这样才显得我们专ye，不落伍。甚至还有一些企业管理者，喜欢赶潮流，例如现在流行执行力的培训，我这里也抓执行力;流行中国式管理，那我也大搞管理模式改革，进行管理模式培训……

　　如此没有针对企业和员工的真的需求去开展的培训，肯定成效不大，而且很难持久。

　　误区五：培训就是讲课

　　有些管理者认为培训很简单：搞培训就是请个培训师来讲讲课。他们简单地把培训同讲课等同起来。事实上，随着培训技术的发展，培训方式不断改进，更多先进有效的培训方式层出不穷，如实战演练、角色扮演法、模拟与游戏等。我们可以根据企业的目标结合不同的培训内容，采用不同的培训方法，让管理者看到新的方法所带来的不凡效果，不再简单地把培训和讲课画等号。