管理培训师需要精心挑选和设计案例。一个好的案例应该具有代表性、启发性和挑战性，能够激发学员的思考和讨论。同时，案例的选择也应该与培训主题紧密相关，以确保学员能够在学习过程中获得实际的经验和技能。

　　管理培训师需要清晰地传达案例的背景信息和问题情境。这有助于学员理解案例的重要性和紧迫性，从而更好地投入到学习中。同时，培训师还应该鼓励学员提出自己的观点和解决方案，以促进他们的积极参与和思考能力。

　　管理培训师需要引导学员进行深入的分析和讨论。这可以通过提问、小组讨论或者角色扮演等方式来实现。通过这种方式，学员可以更好地理解案例中的复杂问题和决策过程，从而提高他们的分析能力和批判性思维能力。

　　管理培训师还需要关注学员的学习进度和反馈。这可以通过定期的测验、问卷调查或者课后反馈等方式来实现。通过了解学员的学习情况和需求，培训师可以及时调整教学方法和内容，以提高培训的效果和质量。

　　管理培训师还需要注重培训的实际应用。这可以通过模拟演练、实习实践或者项目合作等方式来实现。通过这种方式，学员可以将所学知识应用到实际工作中，提高他们的实践能力和职业素养。

　　管理培训师运用案例教学法可以有效地提升培训效果。通过精心挑选和设计案例、清晰地传达背景信息和问题情境、引导学员进行深入的分析和讨论以及关注学习进度和反馈等方式，可以帮助学员更好地理解和掌握理论知识，提高他们的分析和批判性思维能力以及实践能力和职业素养。因此，管理培训师应该积极运用案例教学法来提升培训效果，为企业培养更多的优秀人才。