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《非财务人员的的财务管理》

《非财务人员的的财务管理》

课程亮点:进入 2021 年,经济转型、结构调整、降速换挡,将成为中国经济新常态,告别粗放式增长,企业新的出路在哪里?在新常态下,原材料、劳动力价格不断上升,利润空间越来越薄,怎样降本增效,提高企业竞争力?

  • 发布日期:2021-11-23 09:57:20
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  • 所属领域:非财务经理
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课程详情

课程背景

新常态下的企业经营策略,你准备好了吗?

进入 2021 年,经济转型、结构调整、降速换挡,将成为中国经济新常态,告别粗放式增长,企业新的出路在哪里?

在新常态下,原材料、劳动力价格不断上升,利润空间越来越薄,怎样降本增效,提高企业竞争力?

过去只重规模增长, 到头来发现占了规模没有效益, 怎么从企业内部挖掘经营潜力?

互联网经济的崛起,冲击了大量传统企业生态环境,是危还是机?如何从中把握企业转型的很好机会,占到风口的佳位置?

在转型时期,企业只有依靠精细化管理提升资源使用效率,通过产品服务创新和业务模式的创新,提升企业价值、扩大利润空间。企业转型的任务需要落实到每位管理者身上,每位只有具备更强的财务报表分析能力,成本效益意识,企业才能实现在白银时代的基业长青。

转型时期的管理者能力突破关键:

如何以更有效的方式,洞察企业盈利的关键?

怎样占用更少的资源,实现更大的业绩目标?

怎样以更稳健的方式,达到更健康的业绩增长?

这些问题迫切要求管理者具备一种新的能力——财务思维能力。即以财务的视角量化经营难题,找到解决问题的关键点;用财务的工具解决管理问题,提升管理效益,并终实现财务人员能力突破与企业经营效益提升的双赢。

yin领课程创新,解决培训三大痛点:

解决课程与管理脱节之痛:

摆脱灌输财务会计知识的弊病,立足经营,针对常见问题剖析研讨,找出解决方案,增强培训实用性。

解决财务知识太过枯燥之痛:

精心设计的情景案例,将学习财务知识的枯燥过程,变成鲜活的管理问题研讨与解决过程,轻松学习财务。

解决培训效果不佳之痛:

du创闭环式培训方法,按照“情景反思-案例研讨-财务学习-应用解决”教学路径,形成完整培训闭环,提高培训效果。

课程时间

1-2天,6小时/天。

课程对象

非财务人员

课程方式

情景反思-案例研讨-财务学习-应用解决

课程收益

【企业层面】

统一管理者对公司经营目标的认识,实现企业目标协同

让受训学员体会和反思自己不同的财务、税务行为将如何影响财务结果,以促进科学决策,提升管理水平

【学员层面】

对常见的问题,获得一个新的思考角度

能够通过应用财务的思维和工具方法,帮助自己分析经营管理问题,提升管理绩效

课程大纲

第壹  轻松读懂财务报表,洞察企业经营本质

情景案例:

财务报表如何透露企业经营状况和发展潜力?怎样根据报表分析作出决策?

模块学习:

1、商业运行的本质,财务在企业中的角色

2、财务人员必须具备的商业通用语言:财务语言

3、三张报表反映的信息以及相互关联关系

4、资产负债表:钱从哪里来?花到哪里去?

1)财务实力如何?成长性如何?

2)财务结构是否合理?有何风险?

5、利润表:企业赚钱了吗?

1)利润是如何形成的,影响利润的关键因素有哪些?

2)毛利、营业利润和净利润分别反映什么信息?

6、现金流量表:企业资金流健康吗?

1)企业真的赚钱了吗?利润与现金流哪个更重要?

2)为什么长期亏损的企业反而被投资人热捧?

总结反思:知识点简要回顾

工具发放:报表阅读导航图

第贰  掌握财务指标内涵,有效提升管理绩效

情景案例:

财务指标会讲故事?看不同行业指标如何反映企业经营问题

模块学习:

1、哪些指标反映企业运营状况?哪些指标反映盈利状况?

2、不同业务部门的工作如何影响财务指标的变动?

3、运用比率分析法衡量企业经营绩效

4、一个核心指标洞悉企业盈利的关键:净资产收益率ROE 和杜邦分析体系

总结反思:知识点简要回顾

延伸阅读:如何从财务指标分析挖掘经营改善潜力——M 公司的经营分析


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张玉华老师
张玉华老师
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年龄:1965年
授课年限:20年
擅长领域:财务预算,成本控制
授课费用:面议