原文署名：京师堂 · 来源：京师堂
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原文发布时间：2022年3月24日 · 本页更新：2026年11月13日
学习都是先模仿，企业开发内部培训课程也是这样，许多人都是从模仿到原创。企业内部讲师复制企业培训课程其实不是那么简单，需要注意很多地方，下面就为大家具体介绍。
第壹步关键点是选择好合适的模仿对象。初级内部讲师如果讲一些通用管理类的课程，应该尽量选择国内外版权课程，如果有可能，参与授权认证。假如是企业业务课程，一定要参考自身业务专家的培训课程。
细致的拆解课程，是保证课程不走样的基础。作为后备教师，要完整的模仿对象课程，而且认证的做好记录：1、每一个知识点花费多久，主要使用的教学方法;2、讲解每个知识点的时候学员有什么反应，并且会提出什么样的问题，学员问题需要哪些知识解答，但是不是明确;3、记录并思考讲师课程中用到的案例和故事，反思自己课程是不是可以照搬，还是能否替换成自己的内容。
多次试讲是从复制转变内化的核心。虽然如今的课程包都非常完善，有课件，讲义，讲师手册，还有按例材料等。但是这不意味着所有人都可以照本宣科的讲。只有不断地试讲，才可以发现除自己的薄弱环节，才能看清培训课程设计的思路和用意，才能把别人的技能真的转化为自己的。
复制其他人的培训课程，蕞后都是希望企业培训师有一天可以形成自己的课程体系，开发出自己te有的课程。这也是复制的真的意义所在。