作者 旧站迁移 · 发布于 2026年11月6日 · 更新于 2026年11月6日
当企业构建了 讲师胜任力模型 之后，就要根据这个模型来进行 讲师 的培养，也就是我们本篇的主题： 怎样打造企业内部讲师“选、用、育、留”四阶段。 在培养讲师的时候值得注意的是：不要把所有讲师都做统一的培训，因为他们能力不同，所以需要对标的培训层级也不一样，要匹配适合他们自身能力的培养课程。不然只是浪费时间和资源。 第壹步：【讲师选拔】： 明确 内训师 进阶式培养路径; 制定各级 内训师 选拔、晋级的标准; 建立领导的“导师特聘”通道。 第贰步：【讲师培育】： 授权——内外部课程的开发与认证; 赋能——根据能力模型，分级培养; 跨界——拓展视野、跨界学习。 第三步：【讲师实践】： 需求分析与目标确定; 课程讲授与开发设计; 经验萃取与案例编写; 第四步：【讲师管理】： 日常管理制度 晋升考核制度 荣誉授权制度
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