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企业培训设计的“三把刀”(中)

任何一家企业,都是希望培训经理在进行培训活动是能够输出以下四样东西,只有这样才会被认为活动是有价值的:

原文署名:京师堂 · 来源:京师堂

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原文发布时间:2021年11月10日 · 本页更新:2026年11月13日

企业培训设计的第贰把刀 显化价值:切成果

任何一家企业,都是希望培训经理在进行培训活动是能够输出以下四样东西,只有这样才会被认为活动是有价值的:

第壹,提供给企业员工个人的成长和发展

第贰,组织能力的提升

第三,企业文化的传播和企业制度的宣贯

第四,直接接入业务课题的解决,如复盘、行动学习的项目

其实,在现实工作中,培训经理们会发现上述要求成果的验证是很难实现的,但今天就提供几个方式,让大家可以在培训过程中考虑如何配合,让培训活动成果可见化:

一、前后测考试,操作易行,行为类型的测试也可行

二、虚拟团队项目,在培训结束之前实施,如何挑选

三、行动学习课程,30天完成某系列命题作文或半命题作文,跟项目结合起来;提供行业专家辅导学习,引导员,帮助学习及课题引导,蕞终以领导队伍搭建的评委组,评价工作并以之作为部门筛选人才的方式之一