原文署名：京师堂 · 来源：京师堂
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原文发布时间：2021年8月12日 · 本页更新：2026年11月13日
培训无处不在
培训不是学校教育，我们不要受传统教育的思想束缚，非要在固定的场所、固定的时间.上课，才叫培训，在社会教学中，随时随地都可以是培训。
作为公司的中高层管理者有义务传播公司的思想及教育手下，当你觉得业务员哪里做得不好就可以进行培训。
以学员为中xin
以学员为中xin，不是以讲师为中xin，这个有很多人搞不清楚，摆不正自己的角色，引起了很多的麻烦。
例如，学员需要的只是初级内容，而讲师给他讲高ji的内容，他根本听不懂，也不认为是对的。学习是分很多层次的，特别是在社会上，不了解学员，就会“死”得很难看。
这不同于教师，教师教的都是学生不会的，所以学校老师告诉你什么是对的，什么是错的。而培训师不是，告诉学员什么是对的，什么是错的，这样是不行的，一定要讲和他的层面相对应的内容才能取得良好的效果。
以提升绩效为目的
培训是围绕知识、技能、态度为中xin去操作，通过改变人的思想认知和行为习惯而提升绩效;但是我们要注意的是，不是教知识就是传统的教育，也不是讲授课程就是传统的教育，这都是一种误导。
培训的一切都是以企业的发展要求为中xin，以提升个人的技能素质从而提高个人绩效，这样才能为企业创造更好的业绩。
王阳明“知行合一”的思想，知是被动地接受，行是主动地学习，合是习惯之使然。本文是结合现场训练经验，经由众多受训企业、学员的反馈，融合自身学习感悟，以学员的“学而知之、践以行之”为价值牵引，潜心研究、设计、编写而成，旨在从知识上、行动上、修炼上打造好的企业内训讲师及具备培训能力的企业经理人。