讲师训练之课程设计与演绎

企业内训方案包 · 时长待确认 · 讲师 京师堂课程库（迁移课程归档）

适合对象：企业大学、总裁班或培训机构学员（迁移摘要）

课程详情

主讲老师 刘文鹏 讲师教案 的编写 蕞 考验讲师内功的工作了。培训需要编写详尽的文件资料，包括 培训需求 发现、课程目标的编写、课程大纲的设计以及培训内容的安排。这都需要进一步的学习和演练，而不是事事找百度，即时拿来了也是别人的，而讲师个人和企业很难获得有价值的沉淀，企业内部的智慧也很难以获得传承。 课程收益 通过本次学习，学员可以掌握 如何有效的进行需求调研和培训需求分析 让培训有效落地的培训目标编写 课程结构设计的三种模式 教学流程的设计与教学方式的灵活运用 常见引导技术的引用 课程大纲 (一)课堂中培训师需要演绎的角色 培训师 的价值与挑战 课堂培训师不只是培训师 (二)课程设计与开发的流程 培训的初始 -需求调研与需求分析 好课程是设计出来的 (三)课题的选择 学员分析 岗位技能的分析 企业智慧由谁来传承 (四)培训目标撰写的ABCD (五)搭建课程的逻辑结构 金字塔原理 要素型结构 流程型结构 演绎型结构 (六)课程内容的组织 内容从哪儿来 如何选择教学内容 专家经验的获取 如何做访谈 如何编写案例 (七)设计教学过程与教学方法 授课过程与时间把控 如何帮助学员记忆 你是以学员为 中 xin 吗？ 教学方式的选择 教学设计五线谱 (八)引导技巧之123 团队共创 世界咖啡 群策群力

迁移口径。参考课酬需顾问报价。

大纲

迁移口径，课程类型待复核。参考课酬需顾问报价。