企业内训方案包

提升绩效的辅导

本门课程是帮助管理者如何提升自我的管理思维与能力,通过gao效的赋能对话,激发员工的能动性和积极性,打造高绩效团队,让下属能力得到不断的提升和发展,创造性达成解决问题与达成目标

适合谁

中层管理人员

解决什么

本门课程是帮助管理者如何提升自我的管理思维与能力,通过gao效的赋能对话,激发员工的能动性和积极性,打造高绩效团队,让下属能力得到不断的提升和发展,创造性达成解决问题与达成目标

教学方式

以内训、公开课或总裁班交付。档期与参考课酬需顾问确认。
作者 旧站迁移 · 更新于 2026年11月5日

企业内训方案包 · 时长待确认 · 讲师 京师堂课程库(迁移课程归档)

适合对象:中层管理人员

课程详情

课程背景 你是否遇到以下情况 1、员工缺乏主动性,做事情动力不足,作为直接管理者不知如何应对; 2、不知道如何跟员工进行深度沟通,缺乏信任关系; 3、除了命令和告知的方式,找不到更好的管理方式和方法; 4、不断帮下属解决问题,自己如救火队长一样,心累; 4、无法把工作目标与员工个人职业发展目标更好地结合; 本门课程是帮助管理者如何提升自我的 管理思维 与能力,通过 gao效 的赋能对话,激发员工的能动性和积极性,打造高绩效团队,让下属能力得到不断的提升和发展,创造性达成解决问题与达成目标 课程收益 1.帮助学员理解辅导的意义和价值 2.认识到辅导的不同心态带来的对下属不同影响 3.掌握辅导基本技巧 4.掌握辅导沟通工具并能学以致用 5.学会针对不同员工给与诊断并采用不同的辅导方式 课程特色 1.课程内容逻辑清晰,贴近实战 2.课堂全程学员参与互动性强 3.学习工具演练充分,贯穿始终 课程对象 中层管理人员 课程时长 1天,7小时/天 课程大纲 第壹 单元:认识辅导 1.辅导的价值和意义 2.什么是辅导,辅导的定义 3.辅导的心态对辅导者的不同影响 1)修理工心态 2)专家心态 3)支持者心态 4.什么时候是辅导的 蕞 佳时机 5.辅导诊断的内外因 6.辅导的流程 第贰 单元:辅导的基本技巧 1.提问 1)问题的层次: 2)几种典型提问:开放式,封闭式,澄清式,破框式 3)几种提问在辅导中的应用 2.聆听 1)聆听的五种层次 2)同理心聆听和回应 第三单元: 辅导工具应用与演练 1.GROW模型详尽解读 2.GWOR模型中提问的力量 3.演练与点评 第四单元: 员工不同发展阶段的辅导方式 1.诊断不同任务下员工发展的不同阶段 2.不同任务下不同发展阶段员工辅导策略 3.演练与点评

迁移口径。参考课酬需顾问报价。

大纲

课程详情 课程背景 你是否遇到以下情况 1、员工缺乏主动性,做事情动力不足,作为直接管理者不知如何应对; 2、不知道如何跟员工进行深度沟通,缺乏信任关系; 3、除了命令和告知的方式,找不到更好的管理方式和方法; 4、不断帮下属解决问题,自己如救火队长一样,心累; 4、无法把工作目标与员工个人职业发展目标更好地结合; 本门课程是帮助管理者如何提升自我的 管理思维 与能力,通过 gao效 的赋能对话,激发员工的能动性和积极性,打造高绩效团队,让下属能力得到不断的提升和发展,创造性达成解决问题与达成目标 课程收益 1.帮助学员理解辅导的意义和价值 2.认识到辅导的不同心态带来的对下属不同影响 3.掌握辅导基本技巧 4.掌握辅导沟通工具并能学以致用 5.学会针对不同员工给与诊断并采用不同的辅导方式 课程特色 1.课程内容逻辑清晰,贴近实战 2.课堂全程学员参与互动性强 3.学习工具演练充分,贯穿始终 课程对象 中层管理人员 课程时长 1天,7小时/天 课程大纲 第壹 单元:认识辅导 1.辅导的价值和意义 2.什么是辅导,辅导的定义 3.辅导的心态对辅导者的不同影响 1)修理工心态 2)专家心态 3)支持者心态 4.什么时候是辅导的 蕞 佳时机 5.辅导诊断的内外因 6.辅导的流程 第贰 单元:辅导的基本技巧 1.提问 1)问题的层次: 2)几种典型提问:开放式,封闭式,澄清式,破框式 3)几种提问在辅导中的应用 2.聆听 1)聆听的五种层次 2)同理心聆听和回应 第三单元: 辅导工具应用与演练 1.GROW模型详尽解读 2.GWOR模型中提问的力量 3.演练与点评 第四单元: 员工不同发展阶段的辅导方式 1.诊断不同任务下员工发展的不同阶段 2.不同任务下不同发展阶段员工辅导策略 3.演练与点评

迁移口径,课程类型待复核。参考课酬需顾问报价。