企业内训方案包
转型领导力：从管理者向卓yue领导转型
针对以上管理现状及实际情况，我们计划开展此次专题培训，帮助中高层管理人员明确领导本质，掌握一定的领导技能及艺术。通过本次培训，我们将帮助学员尽快完成从“执行者”到“领dao者”，从“业务骨干”到“指挥员”的角色转型，帮助学员在培训后成为组织中的教练
适合谁
业务管理者；技术管理者； 职能管理 者及其他中高层管理者解决什么
针对以上管理现状及实际情况，我们计划开展此次专题培训，帮助中高层管理人员明确领导本质，掌握一定的领导技能及艺术。通过本次培训，我们将帮助学员尽快完成从“执行者”到“领dao者”，从“业务骨干”到“指挥员”的角色转型，帮助学员在培训后成为组织中的教练教学方式
以内训、公开课或总裁班交付。档期与参考课酬需顾问确认。企业内训方案包 · 时长待确认 · 讲师 京师堂课程库（迁移课程归档）
适合对象：业务管理者；技术管理者； 职能管理 者及其他中高层管理者
课程详情
课程对象 业务管理者；技术管理者； 职能管理 者及其他中高层管理者 中高层管理者面临的难题 从野蛮生长到系统学习：大多数的 中高层管理 者在开始着手管理工作的时候，几乎没有任何的管理学习与培训的背景，他们更多的是凭借自身的悟性和经验积累进行管理。事实上，目前他们处在公司管理工作的 蕞 前沿，面临一些突出的管理问题，存在着一定程度的 管理风险 。即使有些管理者可以胜任工作，却也只是个人能力的体现，存在着不可复制性，不能为企业的规范管理带来广泛地推进作用。 明确管理者的定位：一个比较突出的问题就是，他们虽然身处企业组织架构的 “中间”，但却很少能 真的 明晰自己的定位，掌握必要技能和方法，凝聚人心。 应对市场不确定的挑战：随着数字化时代的发展，我们已经越来越清晰地认识到，管理者的工作能力与素养能否提升，将很大程度地影响到企业决策的实施和成效。只有突破这个管理瓶颈，才能建立一支 真的高 xiao 能的 “中坚”管理团队。 培训目标 针对以上管理现状及实际情况，我们计划开展此次专题培训，帮助中高层管理人员明确领导本质，掌握一定的领导技能及艺术。通过本次培训，我们将帮助学员尽快完成从 “执行者”到“ 领 dao者 ”，从“业务骨干”到“指挥员”的角色转型，帮助学员在培训后成为组织中的教练，具备指导与激励下属有效工作的能力，并通过掌握组建与领导团队的相关技能，使团队成员能适应在更大的压力下，实现高绩效，使学员能够跟得上公司发展的速度， 多方位 地提高职业化的素养。 讲师风格 钮东涛 实战派讲师 。授课内容案例多；干货多；逻辑性强。授课方式深入浅出，抓痛点，解决实际问题。授课形式变化多样，互动性强，富有激情和号召力。用人格魅力吸引和感染学员。 培训时间及形式 2-3天（12-18小时） 授课方式 课程采用混合式学习方式，包含讲授、案例研究、小组讨论、角色扮演、工作模型演练等形式。打造生动的课堂氛围，通过案例分析、现场演练等方式，帮助学员直接模拟工作场景，直接应用管理技能，转变观念。课程将注重实战和实操性，适当减少纯粹的理论内容，课程的目标是解决工作中的问题和学员的 “行为改变”。 培训内容大纲 （考虑到课前学员访谈，具体培训内容调整以课前学员手册为准） 第壹 模块：新常态下中高层管理者遇到的问题和挑战 问题和挑战一：如何提高管理者职业素养，打造团队凝聚力 问题和挑战二：如何从管理传声筒转型到组织放大镜 问题和挑战三：如何从凡事亲力亲为转型到团队驱动 问题和挑战四：如何从业务成就感转型到管理成就感 问题和挑战五：如何从只关注业务问题转型到管理提升 问题和挑战六：如何从只抓业绩提升到自我教练能力提升 问题和挑战七：如何得到上司欣赏，给予更多的资源支持和更大的发展空间 问题和挑战八：如何与不同性格人沟通，得到他们的信任和支持，取得共赢 实战问题：将根据钮东涛讲师对学员访谈的结果来设计现场问题，具体问题以学员访谈为主 实战工具：职业化发展障碍分析 第贰 模块：从管理者到 卓 yue领导 的三大转型之角色认知 1中高层管理者角色转型背后的烦恼 1.1典型问题：原来的业务骨干≠ 好的 管理者 1.2从&
迁移口径。参考课酬需顾问报价。
大纲
迁移口径，课程类型待复核。参考课酬需顾问报价。