陈东琪老师 - 京师堂商学培训讲师

国内大咖师资

陈东琪老师

经济学博士

常驻 未标注 · 档期 需询 · 企业内训

适合谁

陈东琪老师的课适合需要待老师补充训练的企业大学、总裁班和培训机构学员。交付城市可在需求单里写明。

解决什么

经济学博士,中国社会科学院研究生院教授,博士生导师;国家级有突出贡献的中青年专家。曾兼任北京市、长春市、广东省等重要省市经济顾问,现兼任山西省、上海市等省市经济专家委员会委员。

教学方式

以企业内训、公开课或总裁班工作坊交付。可先看课程大纲,再提交培训需求,由京师堂商学确认档期。总机 010-61766266 可并行咨询。
作者 旧站迁移 · 更新于 2026年11月5日

陈东琪老师是企业培训培训讲师,面向企业内训与总裁班。 · 查看国内大咖师资

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经济学博士,中国社会科学院研究生院教授,博士生导师;国家级有突出贡献的中青年专家。曾兼任北京市、长春市、广东省等重要省市经济顾问,现兼任山西省、上海市等省市经济专家委员会委员。   现为国家发改委宏观经济研究院副院长,任中国民生研究院学术委员会副主任,国家减灾委专家委员会专家委员,中国社会理事会理事,中国财政学会常务理事,中国投资学会副会长,北京大学、湖南大学、河南大学、湘潭大学等大学兼职教授。 个人履历   1981年学士毕业于湖南师范学院(77级),获经济学学士学位;   1984年毕业于中国社会科学院研究生院,获经济学硕士学位;   1991年博士毕业于中国社会科学院研究生院,获该院经济学博士学位;   进修院校:美国哈佛大学,加州大学贝克莱分校   工作单位:国家发展与改革委宏观经济研究院   1989-1990年和1992-1993年,先后赴美哈佛大学、贝克莱加州大学等院校进修货币金融理论和从事博士后研究。已发表200多万字的论文和研究报告,   曾获1988年度、1992年度孙冶方经济学奖;提出的“微调“、“稳中求进“的经济政策主张被政府采纳。   1989—1990年美国哈佛大学经济系特等生;   1992—1993年在美国贝克莱加州大学做博士后研究;   1988年破格晋升为中国社科院经济所副研究员;   1993年为研究员;   1994年为博士生导师;   1988-1992年,任中国社科院经济所宏观室副主任;   1993-1994年任中国社科院科研局副局级干部;   1995-1999年任中国社科院研究生院副院长;   1999-2001年任国家计委经济研究所所长、党委书记;   2002年任国家计委经济社会发展研究所所长、党委书记;   2003年起担任国家发展与改革委宏观经济研究院副院长,现任“中国经济50人论坛专家“成员。 擅长领域   主要学术专长是宏观经济学,长期从事经济学研究。   研究领域:宏观经济理论与政策研究 主要著作   著有《东欧经济学》(1988)、《新土地所有制》(1990)、《强波经济论》(1992)、《微调论》(1998)、《新政府干预论》(2000)、《双稳健政策 -- 中国避免大萧条之路》(2005)、《新一轮财政税体制改革思路》(2010)等。   主编有《全球社会保障制度考察》(1989)、《中国经济变迁与分析》(1992)、《宏观经济调控与政策》(2000)、《话说投资》(1997)、《世纪之交的全球企业发展》(1998)、《社会主义市场经济学》(1995、1997、1999、2002)、《宏微观经济学》(2000)、《中国经济学史纲要(1900 - 2000)》(2004)、《打破地方市场分割》(2002)等。   发表“中国经济体制改革中期(1988-1995)改革纲要“等500多万字论文

课程大纲

课程大纲见下方主讲课摘要。旧站迁移,欢迎老师登录后改写。

讲授课程

主讲课

企业内训方案包 · 时长待老师确认

TTT培训

授课对象:企业大学、总裁班或培训机构学员(旧站课程页未单列授课对象)

大纲摘要:《TTT培训》课程大纲主讲:张美娟老师课程方式  课程讲授Lecture 案例分析Case 角色扮演RP 分组讨论GD  互动体验Game 情景模拟&mdas

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企业内训方案包 · 时长待老师确认

企业财务报表解读

授课对象:企业大学、总裁班或培训机构学员(旧站课程页未单列授课对象)

大纲摘要:2-2 企业财务报表解读(一天版)课程背景  财务报表看似与各业务部门不太相关,其实不然。财务报表实质上与财务部门没多大关系,报表的数据取决于各业务部门经济活动,财务部门更

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企业内训方案包 · 时长待老师确认

利润控制系统的构建

授课对象:企业大学、总裁班或培训机构学员(旧站课程页未单列授课对象)

大纲摘要:《利润控制系统的构建》大纲一、控制利润的管理工具1.控制单据2.设计科目3.全面预算4.内部控制5.成本费用控制6.税收筹划1)案例讲解2)案例思考二、控制能产生利润吗?1.行业2.

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企业内训方案包 · 时长待老师确认

经营分析如何助力决策

授课对象:企业大学、总裁班或培训机构学员(旧站课程页未单列授课对象)

大纲摘要:经营分析如何助力决策前言作为企业的财务分析人员你是否有会这样的困惑:分析报告辛苦做出来了,boss却觉得没多大用处,想通过财务分析为公司经营做点事,却不知如何下手,力不从心。

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企业内训方案包 · 时长待老师确认

结构化思维

授课对象:企业大学、总裁班或培训机构学员(旧站课程页未单列授课对象)

大纲摘要:《结构化思维》课程大纲主讲:张美娟老师课程方式  课程讲授Lecture 案例分析Case 角色扮演RP 分组讨论GD  游戏体验Game 情景模拟&m

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企业内训方案包 · 时长待老师确认

财务转型之业财融合解析

授课对象:企业大学、总裁班或培训机构学员(旧站课程页未单列授课对象)

大纲摘要:财务转型之业财融*合解析前言近些年来,“业财融*合”在财务界广为流传。说的是在企业资源有限的前提下,财务人员掌握财务目标的同时更需要了解企业的运作状况,并帮助企业实现有

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近期交付

名册里还没有挂到这位讲师的交付记录。已有记录均标演示口径,不写学员人数。

常见问题

陈东琪老师擅长什么?

陈东琪老师的方向是待老师补充,主题包括待老师补充。

如何邀请陈东琪老师做企业内训?

在京师堂商学提交培训需求,写明主题、城市、人数和天数。系统会说明匹配理由。也可以先拨总机 010-61766266。

陈东琪老师的课适合谁?

陈东琪老师的课适合需要待老师补充训练的企业大学、总裁班和培训机构学员。交付城市可在需求单里写明。