金灿荣老师 - 京师堂商学培训讲师

国内大咖师资

金灿荣老师

中国人民大学国际关系学院副院长

常驻 未标注 · 档期 需询 · 企业内训

适合谁

金灿荣老师的课适合需要待老师补充训练的企业大学、总裁班和培训机构学员。交付城市可在需求单里写明。

解决什么

2018年享受国务院特殊津贴,现为中国人民大学“杰出学者A岗特聘教授“、中国人民大学国际关系学院副院长、外交学专业博士生导师,中国人民大学中国对外战略研究中心主任,兼任中国未来研究会理事长和党委书记,还有中国国际关系学会副会长、中国太平洋学会副会长、人民政协论坛特聘教授、国家海洋事业发展高级咨询委员、外交部公共外交咨询专家、中央组织部咨询专家、中央统战部部…

如何交付

以企业内训、公开课或总裁班工作坊交付。可先看课程大纲,再提交培训需求,由京师堂商学确认档期。总机 010-61766266 可并行咨询。
作者 旧站迁移 · 更新于 2026年11月5日

金灿荣老师是企业培训培训讲师,面向企业内训与总裁班。 · 查看国内大咖师资

资料来自旧站迁移,欢迎老师登录完善。部分原文未能完全还原,已保留待核对。

2018年享受国务院特殊津贴,现为中国人民大学“杰出学者A岗特聘教授“、中国人民大学国际关系学院副院长、外交学专业博士生导师,中国人民大学中国对外战略研究中心主任,兼任中国未来研究会理事长和党委书记,还有中国国际关系学会副会长、中国太平洋学会副会长、人民政协论坛特聘教授、国家海洋事业发展高级咨询委员、外交部公共外交咨询专家、中央组织部咨询专家、中央统战部部聘专家、国家人力资源与社会保障部咨询专家、科技部咨询专家、商务部经济外交专家组成员等职务。   主要研究领域是美国政治制度与政治文化、美国外交、中美关系及大国关系、中国外交和战略。主要著作:《中国智慧:十八大以来中国外交》、《新石油战争》、《大国来了》、《中国的未来》、《大国责任》、《大危机时代和中国式突围》、《美国20讲》、《多边主义与东亚合作》、《中国学者看大国战略》等;已发表论文、评论和专访1,000余篇。 人物经历   金灿荣的父亲是名工人,所在工厂是20世纪50年代初从浙江迁到武汉,家有6个孩子,初中时的特长是运动,当时学校60米、100米的短跑纪录,都是他保持的。   1977年,金灿荣考入省实验中学的普通班,因为理科成绩中等,文科成绩不错,而且对文科的兴趣大于理科。于是高二,他决定转向学文,由于省实验中学没有文科班,9月金灿荣转学到武汉市三角路中学。   1980年,金灿荣参加高考,以447分(总分530分)成为武汉市高考文科状元,被复旦大学国际政治专业录取;大学4年,他用1/3的学习时间学习专业知识,其余时间主要是中国历史和西方哲学;而且组织了不少社会活动,比如每周五的班级学术辩论。   1984年,考入中国社会科学院美国研究所读硕士研究生,研究美国问题。   1987年,硕士毕业后留在中国社会科学院美国研究所工作。   1987年7月---1992年6月,担任学术性刊物《美国研究》责任编辑。   1992年6月---1994年8月,美国政治室助理研究员。   1992年,参加美国新闻署国际访问学者计划,观察美国大选,为期一个月。   1993年---1994年美国哥伦比亚大学访问学者   1994年,金灿荣发表了专业文章《美国的政治文化分裂与政局演变》,从此,开始研究美国总统大选和美国国内政治,在研究中陆续引入文化的视角。   1994年8月---2000年8月,美国政治室副研究员。   1999年,毕业于北京大学国际关系学院,获博士学位。   1995年8月---2001年8月,美国政治室副主任(其中,1995年8月-1998年12月,同时兼任美国所办公室分管科研的副主任,对外称科研处长)。   2000年8月---2002年7月,美国政治室研究员。   2002年8月,在中国人民大学国际关系学院任教授、博士生导师之职。现任国际关系学院副院长(分管科研与外事)、美国研究中心副主任。   2003年,在美国密歇根大学福特公共政策学院授课。   2017年9月,参加并主讲第十九次长安街读书会。   2017年12月2日,当选中国未来研究会第七届理事会党委书记、理事长。   2018年11月7日下午,中国人民大学国际关系学院副院长金灿荣应邀来中共山东省委党校(山东行政学院),作题为《国际形势的不确定性及中国的应对之道》的专题报告。   2019年4月12日下午,中国人民大学国际关系学院副院长金灿荣应邀做客第140期“中浦讲坛“,主讲《当前国际形势与中国外交——兼谈中美关系》

课程大纲

课程大纲见下方主讲课摘要。旧站迁移,欢迎老师登录后改写。

主讲课

企业内训方案包 · 时长待老师确认

TTT培训

授课对象:企业大学、总裁班或培训机构学员(旧站课程页未单列授课对象)

大纲摘要:《TTT培训》课程大纲主讲:张美娟老师课程方式  课程讲授Lecture 案例分析Case 角色扮演RP 分组讨论GD  互动体验Game 情景模拟&mdas

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企业内训方案包 · 时长待老师确认

企业财务报表解读

授课对象:企业大学、总裁班或培训机构学员(旧站课程页未单列授课对象)

大纲摘要:2-2 企业财务报表解读(一天版)课程背景  财务报表看似与各业务部门不太相关,其实不然。财务报表实质上与财务部门没多大关系,报表的数据取决于各业务部门经济活动,财务部门更

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企业内训方案包 · 时长待老师确认

利润控制系统的构建

授课对象:企业大学、总裁班或培训机构学员(旧站课程页未单列授课对象)

大纲摘要:《利润控制系统的构建》大纲一、控制利润的管理工具1.控制单据2.设计科目3.全面预算4.内部控制5.成本费用控制6.税收筹划1)案例讲解2)案例思考二、控制能产生利润吗?1.行业2.

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企业内训方案包 · 时长待老师确认

经营分析如何助力决策

授课对象:企业大学、总裁班或培训机构学员(旧站课程页未单列授课对象)

大纲摘要:经营分析如何助力决策前言作为企业的财务分析人员你是否有会这样的困惑:分析报告辛苦做出来了,boss却觉得没多大用处,想通过财务分析为公司经营做点事,却不知如何下手,力不从心。

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企业内训方案包 · 时长待老师确认

结构化思维

授课对象:企业大学、总裁班或培训机构学员(旧站课程页未单列授课对象)

大纲摘要:《结构化思维》课程大纲主讲:张美娟老师课程方式  课程讲授Lecture 案例分析Case 角色扮演RP 分组讨论GD  游戏体验Game 情景模拟&m

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企业内训方案包 · 时长待老师确认

财务转型之业财融合解析

授课对象:企业大学、总裁班或培训机构学员(旧站课程页未单列授课对象)

大纲摘要:财务转型之业财融*合解析前言近些年来,“业财融*合”在财务界广为流传。说的是在企业资源有限的前提下,财务人员掌握财务目标的同时更需要了解企业的运作状况,并帮助企业实现有

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近期交付

名册里还没有挂到这位讲师的交付记录。已有记录均标演示口径,不写学员人数。

常见问题

金灿荣老师擅长什么?

金灿荣老师的方向是待老师补充,主题包括待老师补充。

如何邀请金灿荣老师做企业内训?

在京师堂商学提交培训需求,写明主题、城市、人数和天数。系统会说明匹配理由。也可以先拨总机 010-61766266。

金灿荣老师的课适合谁?

金灿荣老师的课适合需要待老师补充训练的企业大学、总裁班和培训机构学员。交付城市可在需求单里写明。