企业内训方案包 · 时长待老师确认
TTT培训
授课对象:企业大学、总裁班或培训机构学员(旧站课程页未单列授课对象)
大纲摘要:《TTT培训》课程大纲主讲:张美娟老师课程方式 课程讲授Lecture 案例分析Case 角色扮演RP 分组讨论GD 互动体验Game 情景模拟&mdas

适合谁
高红冰老师的课适合需要待老师补充训练的企业大学、总裁班和培训机构学员。交付城市可在需求单里写明。解决什么
原国务院信息办政策法规组处长、信息产业部信息化推进司处长,负责信息化战略规划、政策法规的起草制订,及国家信息化指标的制订工作。2000年,创办北京互联通网络科技有限公司,该公司成为两岸三地最大的IDC和VPN网络服务商之一。教学方式
以企业内训、公开课或总裁班工作坊交付。可先看课程大纲,再提交培训需求,由京师堂商学确认档期。总机 010-61766266 可并行咨询。高红冰老师是企业培训培训讲师,面向企业内训与总裁班。 · 查看国内大咖师资
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原国务院信息办政策法规组处长、信息产业部信息化推进司处长,负责信息化战略规划、政策法规的起草制订,及国家信息化指标的制订工作。 2000年,创办北京互联通网络科技有限公司,该公司成为两岸三地最大的IDC和VPN网络服务商之一。 2006年,创办并任蚂蚁互动。 个人经历 1983-1988,考入吉林大学电子科学系半导体化学专业。 1988-1991,在北京八七八厂从事集成电路生产制造工作。 1991-1993,调到中国电子工业总公司办公厅。 1993-1995,进入电子工业部政策研究室,从事电子工业发展战略和产业政策研究制定工作。 1996-1998,调任国务院信息化工作领导小组办公室政策法规组副处长,负责领导讲话、文件和政策的拟定。 1998-2000,任信息产业部信息化推进司处长。 2000年4月,创办北京互联通网络科技有限公司并任总裁 2004年离开北京互联通网络科技有限公司。 媒体报道 在接受硅谷动力记者独家专访时,互联网资深人士,北京华策视通网络技术有限公司董事长兼总裁高红冰表示,WEB2.0自生出的第壹天起就是浮躁的,而其成功的关键因素,在于低成本下的高用户量增长。 高红冰豪不避讳地指出,“WEB2.0生出来第壹天就很浮躁。“在他看来,这是因为WEB2.0必须要聚起一个巨大流量和用户群,才能够帮助企业形成经济价值和商业价值,从而迈向成功,而要做到这一点,对于很多小的公司而言,“他们不得不张扬,这就让产业显得比较浮躁。“ 在他看来,其实并不是所有人都适合做WEB2.0,“能够把WEB2.0做大的人,肯定在早期一直潜藏在互联网背后进行了深入的研究--他先把产业琢磨透了,一旦有了新的技术或者点,就会抓住把它做大。而如果一个人只是看着WEB2.0觉得好,效仿着别人去做,他的WEB2.0是没有根基的。“他感概称,其实如果回顾现在这些能够把WEB2.0做大的公司,“其创始人在互联网基本上都从业十年以上。“ “WEB2.0有两个非常鲜明的特征,其一是去中心化,也就是不会像门户那样成为中心;而第贰个特征,则是没有盈利模式。“ 高红冰认为,在出现的第壹时间,WEB2.0不去想盈利,这也是产业发展的必然。因为只有先把流量打起来,肯定会找到盈利点:“所有互联网企业不可能把所有点都做齐了,才做这个企业,他是找到一个点,就快速去做,完了再补第贰个、第三个,这是2.0公司蕞经典的思路。“ 高红冰认为,衡量WEB2.0是否成功的标准,在于注册用户量或者网页浏览量的高速增长,而且这一增长必须是以很低成本获得的。基于此,他特别指出,WEB2.0有一个趋势让自己“看起来比较害怕“,那就是“按理来说,WEB2.0企业应该员工比较少,但是现在很多这样的公司却是相反,员工特别多,动辄好几百,这是很奇怪的现象。“ 他告诉记者,就目前发展现状而言,WEB2.0产业会出现大洗牌现象:“尤其是在行业细分之后,没有达到一定规模的企业将会关掉。“ 此外,高红冰还补充称,未来,形成一定规模的WEB2.0公司将不会只做2.0,而是会把其他互联网模式都加进来,引入其他盈利模式,并出现一些新的变化,“不再只是单一的2.0。“
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名册里还没有挂到这位讲师的交付记录。已有记录均标演示口径,不写学员人数。
高红冰老师的方向是待老师补充,主题包括待老师补充。
在京师堂商学提交培训需求,写明主题、城市、人数和天数。系统会说明匹配理由。也可以先拨总机 010-61766266。
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