课程开发及授课技巧（初级）

课程详情 培训对象 新晋讲师，约 30人 培训目标 Ø 内训师 明确自身角色定位和基本岗位职责要求，掌握内训师的基础技能，提升自我心理素质； Ø 帮助内训师从做好课前准备、提高现场发挥水平各环节入手，见微知著，不断提升 内训师授课能力 ，提升内训师的培训效果； Ø 帮助内训师掌握课程开发的原则、课程开发思维、模块整合等技巧。 课程要点 1 4个课时（2天/期） 知识点 内容 课时 第壹 模块：培训转型认知与内训师职业定位与素养 1：移动互联网下未来培训的四大思维 2：移动互联网下未来培训的六大策略 3：企业内训师职业信念修炼 4：内训师三重角色定位 5：成功内训师心态训练 6：内训师职业风范塑造 第壹 关 未琢之玉：三十秒亮相演练（录像点评） 3课时 第贰 模块：内训师 基本功训练 1 ：内训师 修炼 表达基本功 2 ： 内 训师 声 音准备 3 ：内训师表达三要素 4：内训师语言表达结构化 5 ： 内训师 表达技巧的综合应用 6：内训师表达能力提升训练 第贰 关 血肉丰满：一分钟引爆演练（录像点评） 5课 时 第三 模块： 内训师 授课关键点把控 1 ：自我情绪控制 2 ：上下场的技巧 3 ：引人入胜的开场白 4 ： 调 动需求的破冰 5 ： 授课 结构训练 第三关 浴火凤凰：五分钟过关演练（录像点评） 3课 时 第四模块：学习逻辑-课程开发相关理论介绍 1： “学习螺旋” 第壹 步—— 激发兴趣 2： “学习螺旋” 第贰 步—— 提供信息 3： “学习螺旋”第三步—— 加工处理 4： “学习螺旋”第四步—— 得出结论 5： “学习螺旋”第五步—— 渴望实践 3课 时 培训方式 三十秒亮相演练 + 1分钟引爆演练 + 五分钟过关演练 课程大纲 第壹 模块：培训转型认知与内训师职业定位与素养 1：移动互联网下未来培训的四大思维 Ø 用户思维：以战略为指引以员工为导向 Ø 大数据思维：启用大数据启动员工和微知识体系管理 Ø 简约思维：专注，少即是多 Ø 平台思维：学习移动平台建设 2：移动互联网下未来培训的六大策略 Ø 化集中为碎片：微问题解决思维 Ø 化单向为双向：单项传授向互动研讨 Ø 化整为零：培训对象和主题专题化 Ø 化点为线：培训专题串联，学分制管理、学习通关 Ø 有学有乐：娱乐化学习思维、学习币流通活跃 Ø 有教有类：分类开展培训 3：企业内训师职业信念修炼 Ø 企业讲师 Ø 企业教练 Ø 企业牧师 4：内训师三重角色定位 Ø 编——培养学员课程设计能力 Ø 导——培养学员知识传导的方法和技巧 Ø 演——培养学员授课技巧 Ø 定位——编、导、演融会贯通 5：成功内训师心态训练 Ø “空杯”与“满杯”心态 Ø 常见的“四怕”心态 ü 怕出错 ü 怕丢面子 ü 怕不被人接受 ü 怕场面没法控制 测试： “ 怕”字小测试 Ø “光明心/快乐心境” Ø 自我情绪调控方法与技巧 Ø 建立自信的方法 Ø 压力消除方法 Ø 情绪传递与反影响效应 6：内训师职业风范塑造 Ø 职业形象塑造 Ø 职业形象自检 Ø 塑造职业风范的三大利器； ü 手势表达精要 ü 语言艺术ABC ü 语境造心境 第壹 关 未琢之玉：三十秒演练（录像点评） Ø 听众会在哪一边—如何更有自信的面对听众 ü 听众会在你一边 ü “缺少反馈”还是“消极反馈” ü 你用态度影响环境，还是被环境影响态度 ü 获得自信的方法 本 模块收益： 明确内训师角色定位和基本岗位职责要求和完成内训师基础技能训练： １）明确内训师岗位职责和职业修养，从单纯的授课讲师向企业牧师角色转变； ２）明确内训师基本的角色定位，编、导、演三重角色定位； ３）成功内训师心态训练和职业风格塑造，明确作为一名讲师所 一定要 具备的精神风貌； 4）导入三十秒演练（录像点评） 第贰 模块： 培训新模式和 内训师 魅力塑造 1 ：内训师 修炼 表达基本功 Ø 麦克风 的正确拿法 Ø 演讲 的语速控制 Ø 咬字发音 的三 蕞 训练法 2 ： 内 训师 声 音准备 Ø 震 之于心必震之于声 Ø 六 大身体姿势保证强大气 场 Ø 气 场可以改变，只是看你练不练——八段锦气法 Ø 气 场修习三步曲： ü 蕞 轻 声 ——气沉丹田 ü 蕞 快 声——气吞山河 ü 蕞 美声——气宇轩昂 Ø 气 息控制训练 ü 吸 气 ü 呼 气 ü 换 气 Ø 高 气场 “ 叶动 “ 呼 吸 法 +一 口气打枣训练法 Ø 内 训师有 声 语言的四 项 训练 ü 声 音：洪亮达远、丰满圆润 ü 吐 字：清晰有力、准确到位 ü 节奏 ：轻重缓急、 抑 扬顿挫 ü 语 调：声情并茂、丰富感人 Ø 蕞 佳练习方式——朗诵 视频 案例：配乐散文朗诵 现 场训练：综合朗诵训练《羊皮卷》 课 后练习： 22.5小时 打造 很强 气强与魅力声音 3 ：内训师表达三要素 Ø 语音语调 ü 重音 ü 重复 ü 节奏 Ø 肢体语言 ü 手势 ： 专ye 授课的十二种手势 ü 表情 ü 站姿 ü 走动 ü 眼神 ü 仪容仪表 Ø 语言内容 ü 呈现 过程的环节拆解 ü 说服力： 构建内容的逻辑 ü 说服力 ：内容渲染与方式选择 4：内训师语言表达结构化 Ø 时间顺序 Ø 注意顺序 Ø 空间顺序 Ø 题解顺序 Ø 因果顺序 Ø 逻辑顺序 5 ： 内训师 表达技巧的综合应用 Ø 魅力 表达六关键点 ü 简约 ü 意外 ü 具体 ü 可信 ü 故事 ü 情感 6：内训师表达能力提升训练 Ø Verbel （7%）+ V ocal（38%）+ V isual（55%） Ø Verbel——语言的——你所说的内容 ü 字 ü 句子 ü 问题 ü 语言 ü 内容组织方式 Ø V ocal——声音的&mdas